人文之友2018，Issue(5) ：254.

高中语文阅读教学探微

韦昌瑛
人文之友2018，Issue(5) ：254.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文阅读教学探微

韦昌瑛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长顺县民族高级中学,贵州 黔南州 550703
  • 折叠

摘要

阅读是人类获取知识和信息的重要途径.同时,阅读教学也成了语文教育中的重中之重,因为通过阅读可以培养学生的语文素养、提高学生的文化品位和审美情趣.随着新课程标准的实施,针对如何改进阅读教学,提高学生的阅读能力,一直是一个热议的话题.本文就这方面作了简要的分析.

关键词

高中语文/阅读教学/自主阅读/阅读体验

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文