小学语文古诗教学探究

陈志辉¹

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作者信息

1. 山西省运城市临猗县临晋镇临晋小学,山西运城 044100
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摘要

"给人以鱼,不如给人以渔"".读、解、悟、背"这四步是相辅相成,息息相关的.教给学生学习古诗的这四步曲,可以使学生从"学会"到"会学",可以以不变应万变,用同样的学诗方法来学习更多的古诗,逐步提高小学高年级学生的学诗水平,培养自学能力.因此,综上所述,我们可以得出古诗学习不论是对学生的语文能力的培养,还是对其他方面的培养都有积极的意义.这就要求我们老师在进行古诗教学中运用正确的方法进行指导,使学生能够充分领悟古诗的意境.

关键词

小学语文/古诗教学

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量2

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