摘要
职校教学是我国教育教学的重要补充形式之一,它对于培养社会需要的技术型人才,走出普通的教学模式具有积极的作用.随着新课程改革的深入实施,职校教学也面临着新的任务,传统教学方法已经无法满足学生诉求和素质教育的新目标.作为教学的主要课程,音乐授课必须全面革新,摆脱课程沦为末端的现象,发挥音乐对人的塑造功能.与一般的课程不同,音乐不仅能够陶冶人的情操,还有助于缓解学生的学习压力,提高他们的审美鉴赏力.因此,在新的教学背景下,我国的职校音乐教学必须不断创新,开展多样化教学,通过丰富课程教学的方法让课堂变得更有趣味性,激发学生的创造能力,从而全面提高学生的音乐综合素养,满足学生的个性化审美体验.
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