人文之友2018，Issue(6) ：157.

如何加强高中生物实验教学的有效性

代婷奕
人文之友2018，Issue(6) ：157.
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如何加强高中生物实验教学的有效性

代婷奕1
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作者信息

  • 1. 贵州省瓮安中学,贵州 都匀 550400
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摘要

高中生物是一门实践性比较强的学科,生物想象或生物知识都需要借助于实验才能获得.在高中生物教学实践中,教师忽略了实验教学的重要性,使得生物教学的有效性难以提升.基于此,在高中生物实验教学中,应该采取科学有效的方法,有效提升实验教学的有效性,全面优化实验教学的整体质量.

关键词

高中生物/实验教学/有效性

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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