基石坚固功在识字——刍议农村小学低年级识字有效教学

李爱丰¹

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1. 广西南宁市上林县澄泰乡安宁小学,广西上林 530506
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摘要

语文是一门语言学科,是我国教育的基础,主要的教学目的就是丰富学生的知识储备,提高学生语言能力、表达能力等各方面.而在小学语文教学中,识字教学是最为基础的教学内容,落实识字教学,学生才可以对词语、句子的意思进行了解,也可用文字表达自己的思想,是影响学生后期发展的关键.本文现就,农村小学低年级识字有效教学,进行简单的论述.

关键词

农村/小学低年级/识字教学/有效策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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