新课改下做好高中班主任管理工作的对策

次旦朗加¹

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1. 西藏自治区拉萨中学,西藏拉萨 850000
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摘要

高中生的自我认知能力比较强,在班级活动中,自主意愿比较大,再加上繁重的学业压力,都加剧了班级管理的难度.班主任作为班级的管理者,在日常教学和指导学生学习中起着关键性的作用.班主任管理工作不仅仅是要引导学生遵守班级规章制度,更主要的是引导学生充分突出自身的主体性作用,积极参与班级建设与管理,养成科学的行为习惯,争做合格的接班人.

关键词

新课改/高中班主任/班级管理/对策

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出版年

2018

人文之友

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