人文之友2018,Issue(6) :193.

抓住学生的心放开学生的手

李玲
人文之友2018,Issue(6) :193.

抓住学生的心放开学生的手

李玲1
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  • 1. 密山市实验小学,黑龙江 密山158399
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摘要

随着素质教育改革的不断深入,国家对于学生作业也提出了一定的要求,作业布置是否合理,能否巩固和强化学生课堂所学知识,已经成为广大教师的关注重点.在传统的语文教学中,我们总是手把手地指导学生课内抄写、课外再抄写,一篇课文反反复复地抄与写!使孩子们手累、心更累.如何抓住学生的心,放开学生的手成了我们常常思考的难题.对此,我结合班级学生的实际情况和自己平时语文教学的设计,建立了一个教与学,学与练的课堂教学与作业布置练习,不仅避免学生重复性地写,也在作业中激发了学生兴趣,提高课堂教学时效.

关键词

语文教学/词语学习/作业布置

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出版年

2018
人文之友

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