人文之友2018，Issue(6) ：201.

浅谈学困生的形成原因和教育对策

罗碧桃
人文之友2018，Issue(6) ：201.
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浅谈学困生的形成原因和教育对策

罗碧桃1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学马克思主义学院,湖北 武汉430079
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摘要

随着新课程改革的推进,"为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展"的核心理念日益深入人心.学困生在每个班级中都客观存在,是每个班级不可忽视的一个群体,将其教育和转化成为制约新课程改革是否成功的关键因素.因此,我们有必要了解学困生的心理障碍,对学困生学习困难的原因进行分析,有针对性地开展学困生的教育,促进学困生的积极转化.

关键词

学困生/心理障碍/教育对策

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出版年

2018
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