关于初中物理分层作业的思考

王红梅¹

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作者信息

1. 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区教学研究室,内蒙古呼伦贝尔021000
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摘要

随着新课程改革的深入,作业的设计、讲评及评价方式也在相应发生变化.教学不仅要面向全体学生,还要顾及到每个学生的差异,这就要求在作业布置中,体现分层教学的概念.尤其是物理这门科,是一门考察逻辑思维能力的学科.不同的学生由于年龄、学习方式、心理特征的差异,导致其掌握知识的能力也不同.在这种形势下,物理分层作业的出现是十分必要的.

关键词

分层作业/布置讲评/评价方式

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

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