人文之友2018，Issue(6) ：209.

关于沉浸理论的小学数学游戏教学设计

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关于沉浸理论的小学数学游戏教学设计

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作者信息

  • 1. 西藏拉萨市尼木县教育局教研室,西藏 拉萨851300
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摘要

在小学数学教学实践中,基于小学生的认知能力及兴趣爱好,教师应该积极设计贴近数学教学工作的游戏,同时在游戏开发与设计过程中,教师要采用沉浸理论,精准而有效地设计数学游戏,全面提升小学生的数学认知能力,综合性优化小学生的数学学习兴趣.

关键词

小学数学/沉浸理论/游戏教学/设计

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出版年

2018
人文之友

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