谈赏识教育与孩子心灵的成长

邹梅英¹

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作者信息

1. 广东省惠州市博罗县响水中心小学,广东惠州 516144
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摘要

近年来伴随着教育改革的不断推进,特别是今年以来核心素养培育目标的树立,我们的教育教学更是从传统的素质教育的模式中转变过来,结合核心素养培育的角度,开启全新的研究.我认为现代教育最关键的是尊重和平等,在这样的前提下,学生与教师才能真正实现交流和互动,而教师的赞赏、认可,更是可以给学生带来无穷的动力.本文结合赏识教育的开展,开启全新的德育教学实践模式.

关键词

小学/班主任/德育/赏识教育

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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