人文之友2018，Issue(6) ：247.

减负背景下小学语文作业的设计

牟娟
人文之友2018，Issue(6) ：247.
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减负背景下小学语文作业的设计

牟娟1
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作者信息

  • 1. 海林市三道镇中心小学,黑龙江 海林 157135
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摘要

小学语文是一门人文性学科,在小学语文的教学实践中,教师需要通过语文作业来检验学生的学习水平,教师需要运用语文作业来优化学生的语文素养.但当前小学语文课后作业存在着比较严重的问题,如作业重复性强、数量繁重、缺乏层次性等.这些都在很大程度上影响小学语文教学的质量,也影响着小学生语文素养的提升.因此,在减负背景下,教师应该科学设计语文作业.

关键词

减负背景/小学语文/作业设计

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量3
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