国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(6) :
249.
新课改下小学阅读教学中读写结合的策略
王婷
人文之友
2018,
Issue
(6) :
249.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课改下小学阅读教学中读写结合的策略
王婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
巴彦淖尔市实验小学,内蒙古 巴彦淖尔 015000
折叠
摘要
随着新课改的进一步推入,对小学学生的阅读能力和写作能力都有了更高的要求,阅读积累的量变往往会使写作发生质的飞跃,同时写作也作用于对文章多角度、全方位的理解.阅读教学与写作教学的有机结合将有助于提高学生谋篇布局、遣词造句、选材剪材的能力,为素质教育下学生的发展产生了积极的影响.
关键词
读写结合
/
小学语文
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果