摘要
"双一流"建设是中国高等教育的又一次改革,目前的"双一流"建设仍然处于摸索过程中.从高等教育哲学的根本任务出发,对"双一流"建设中存在的问题进行分析可以发现,"双一流"建设不仅仅是建设一流的学科,而且要有一流的校友,要培养全面发展的人才,从而得到师生内心的认同,这需要发挥课程建设的重大作用.课程建设是高等教育发展的基础,是实现大学与学生沟通的纽带,是实现高等学校教学职能的基本手段.而真正做好课程建设,不是简单的增加课程量、提高课程质量,更要结合"政治论""、认识论"和"生命论"的思想,改善课程结构,才能实现真正一流大学的建设.
NETL
NSTL
万方数据