人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：170.

更新教学方法优化评价手段——浅议小学数学课堂评价策略

张玉兰
人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：170.
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更新教学方法优化评价手段——浅议小学数学课堂评价策略

张玉兰1
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  • 1. 辽宁省盖州市徐屯学校,辽宁 营口 115200
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摘要

实践证明,教师只有采取多种多样、灵活、丰富的评价方式,才能最大限度的调动学生学习的主动性、积极性.因此,在科学知识不断更新、课程改革日趋完善的今天,教师更应不断更新教学方法,不断提高评价手段,培养学生的竞争意识,让他们在竞争的氛围中愉悦的学习并获得成功.

关键词

小学数学/课堂评价/研究

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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