初中数学课堂教学中有效提问的实践研究

钟兴江¹

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1. 贵州省紫云自治县第二中学,贵州安顺 561000
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摘要

培养学生独立思考和创新思维能力是教学的重点,独立思考和创新能力的培养离不开有效提问.兴趣是最好的老师,尤其对于数学学科来说,其理论知识具有一定的抽象性、很强的联系性和严密的逻辑性,学起来不仅枯燥无味,一旦某个环节学习不好,很多知识点会受到影响.运用有效提问激发学生的学习兴趣,可以更充分地调动学生学习的积极性和主观能动性,创造高效课堂,提升数学教学的效果.本文结合自身多年的教学经验,对初中数学课堂教学中有效提问进行了分析.

关键词

初中数学/有效提问/教学

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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