探讨如何提高高中英语词汇教学质量

刘玲¹

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作者信息

1. 高安市高安中学,江西宜春 330800
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摘要

语言是人们进行沟通交流的基础,一般由语音、词汇、语法三个部分组成,词汇是其重要分支,学好词汇不仅关系到学生的语言水平,还是听、说、读、写、译等一切活动的源泉和基础,只有打好基础,才能为学生后续的英语学习铺平道路.目前,在我国高中英语教学中,词汇教学往往是教师忽视的教学内容,导致学生的学习效果堪忧,如何提高词汇教学效率、扩大学生词汇量成为现阶段高中英语教师教学的重点.

关键词

高中英语/词汇教学/开展策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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