人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：243.

浅论情境体验式中职德育课堂构建

沈燕
人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：243.
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浅论情境体验式中职德育课堂构建

沈燕1
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作者信息

  • 1. 启东市第二中等专业学校,江苏 南通 226200
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摘要

中职德育教师应当对情境教学的真正内涵有所理解和把握,从学生的心理特点出发,有目标有计划地创设教学情境,通过游戏法、评论法、调查法、实践法等开展,达到教学效果;实施情境体验式教学时要注意在活动内容上体现体验的主旨.使德育阅读教学的价值得到充分的发挥,并积极地探索新的课程改革方式和方向.

关键词

中职德育/阅读教学/情境体验式教学模式/探讨

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出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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