人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：255.

小学语文低年级识字教学开展研究

叶小燕
人文之友2018，Vol.7Issue(7) ：255.
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小学语文低年级识字教学开展研究

叶小燕1
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作者信息

  • 1. 德安县第三小学,江西 九江 330400
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摘要

对小学低年级的学生来说,识字是语文课堂中的主要任务.而识字教学也属于小学语文低学段的重要教学内容,因为低年级学生对汉字的理解与认识较为困难,加之其身心发育还不成熟,学习意志力不坚定,因此学习起来相对困难.本文结合实际教学经验,从小学语文低年级识字教学现状出发,就如何有效开展低年级学生识字教学提出了几点建议.

关键词

小学语文/低年级/识字教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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