高中体育选项分组教学模式研究实践

季斌强¹

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作者信息

1. 义乌市第二中学,浙江义乌 322000
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摘要

传统体育教学以固定模式为主,学生需要在教师的统一指导下训练专项技能,长期持续下去,不利于提升学生的训练兴趣,也难以提高体育教学效率.在新课程标准改革背景下,选项分组教学模式进入了高中体育教学中,该教学模式能够满足学生的体育兴趣爱好与个性需求,使学生在专项练习中全面提高综合素质.本文将举例浅谈高中体育选项分组教学模式,并提出个人建议.

关键词

高中体育/选项分组教学模式/教师/学生

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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