人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：99.

初中化学的育人功能与观念渗透

廖红
人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：99.
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初中化学的育人功能与观念渗透

廖红1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区拉萨第三中学,西藏 拉萨 850000
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摘要

初中化学课程的设置在化学领域给学生们打开了一扇大门,化学作为科学领域的分支能够让学生较早的接触科学,理解科学的奥秘,明白生活中小窍门的原理.本文就从初中化学课程的简要介绍延伸到它的育人功能,还有它自身的观念渗透.在初中阶段,化学课程主要是让学生们初步体验化学是什么,生活中什么会涉及化学.

关键词

初中化学/育人功能/观念渗透

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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