农村小学"小班化"管理与识字教学的结合探析

覃克¹

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作者信息

1. 广西南宁市上林县澄泰乡中心学校圩底教学点,广西上林 530506
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摘要

农村小学由于学生人数逐年减少,所以不得不实施小班化管理模式.小班化模式中,班级学生人数较少,教师可以清楚的了解到每位学生,注意每位学生的学习情况.所以教师如何在小班化的班级里,更好进行识字教学是如今多数小班化管理教师思考的问题.识字教学是小学教学中的重要环节,因此如何将识字教学与小班化管理更好结合,是值得我们探析的.

关键词

农村小学/小班化管理/识字教学/班级管理

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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