人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：243.

初中语文研究性学习困境及解决策略

李鑫
人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：243.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文研究性学习困境及解决策略

李鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安顺市关岭布依族苗族自治县关索中学,贵州 安顺 561300
  • 折叠

摘要

学生在语文学习中应该具备永不满足、追求卓越、敢于提出问题、善于解决问题的研究性学习能力,然而由于语文教学体系的不完善、教学方法的落后、教学模式的固化等困境,学生的研究性学习能力并没有得到锻炼和提高.发现研究性学习教学方面的弊病和解决我们所遇到的问题,是本文重点讨论的目标.

关键词

初中语文/研究性学习/困境/解决措施

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文