人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：263.

基于个性化角度下的小学语文作文教学研究

刘雪芹
人文之友2018，Vol.5Issue(8) ：263.
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基于个性化角度下的小学语文作文教学研究

刘雪芹1
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作者信息

  • 1. 淮南市田家庵区第十六小学,安徽 淮南 232001
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摘要

基于个性化角度下的小学语文作文教学以尊重和发展学生的个性为核心,重视培养学生的观察能力和创新意识,指导学生掌握修改作文的基本技巧,并逐步提升学生的写作兴趣和文学修养.本文将浅谈基于个性化角度下的小学作文教学方案,并提出个人见解.

关键词

个性化角度/小学语文作文/教学方案

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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