小学语文培养学生创造性思维探析

高红¹

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作者信息

1. 山西省河津市柴家中心校,山西河津 043300
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摘要

基础教育传递知识,更重要的是传递一种学习知识的方法和基本知识的储备.语文教学也是对中国语言学习方式不断训练,也就包括了遣词造句、行文格式等方法,副产品是博大精深的中国文化渗透,当然在学生自身的语文课程学习中也能起到对创造性思维能力提高的作用,本文就有关具体的小学语文培养学生创造性思维展开探析和研究.

关键词

小学语文/创造性思维/文本解读方法/激发学生想象力

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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