国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Vol.
5
Issue
(8) :
280.
幼儿园绘本教学的价值与实行路径
黎燕玲
人文之友
2018,
Vol.
5
Issue
(8) :
280.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
幼儿园绘本教学的价值与实行路径
黎燕玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广西柳州市儿童福利院,广西 柳州 545005
折叠
摘要
幼儿园是为幼儿未来的发展奠定基础的,在阅读能力培养方面,幼儿园时期的阅读教学便显得尤为重要.在幼儿园阅读教学中,绘本是主要的教学工具,绘本以其图文并茂的方式将图片和文字巧妙地结合在一起,从而既能激发幼儿对阅读的兴趣,又能从小就培养孩子的审美能力.不过,关于幼儿园绘本教学的发展,由于幼儿园在绘本教学上缺乏经验,所以在绘本选择、教学目标和教学方式上还存在一些问题.本文将从绘本教学的价值和实行策略两方面着手,在探讨幼儿园绘本教学问题的基础上,就如何有效开展绘本教学提几点看法.
关键词
幼儿园
/
绘本教学
/
价值
/
问题和实施策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果