摘要
"微时代"是一个多种复杂语义的时代命题,蕴含着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等.微时代的到来也标志着我们社会的进步.据调查,我国高校学生上网人数几乎达到高校学生数的100％,其中90.5％的大学生将互联网作为重要信息获取渠道.手机应用、微博、微信、BBS、新闻跟帖、博客和个人网页、微视频等新媒体,对大学生的思想观念、学习方式、思维方式、行为模式等产生着重要影响.微时代的到来对我们教育改革带来了严重挑战.本文通过资料文献搜集研究,对传统教学模式进行变革,以增强思想政治理论课教学的针对性和实效性,已经成为摆在广大思想政治理论课教师面前的一项紧迫而重要的问题.
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