人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：146.

试谈学生数学应用意识和能力的培养

韩旭
人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：146.
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试谈学生数学应用意识和能力的培养

韩旭1
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  • 1. 湛江市坡头区南三中学,广东 湛江 524067
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摘要

数学来源于生活,也服务于生活.在教学上教师要培养学生数学应用意识和能力;使学生认识到数学应用的重要性;并从三方面去培养学生数学的应用意识和能力:一、在平时教学中渗透数学模型思想;二、利用各种日常问题;三、重视开放性问题的训练.

关键词

数学/应用/意识/能力/重要性

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出版年

2018
人文之友

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