探讨网络背景下如何引导学生开展自主学习

卢美玲¹

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作者信息

1. 高安市高安中学,江西宜春 330800
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摘要

在不断进步的科学技术的推动下,互联网凭借其开放性、自由性与共享性在社会各个领域得到了广泛应用,其也在不断发展中逐渐成为世界上知识资源最丰富的虚拟图书馆.传统英语教学只能是学生跟着教师朗读与记忆,但互联网内含大量语言资料,同时还可为学生提供真实有效的交际环境.近些年,我国教育部门对英语学习愈加重视,英语学习也逐渐朝着个性化和自主化的方向发展,互联网时代的到来则为这种个性化和自主化的发展提供了更为有利的条件.

关键词

高中英语/网络背景/自主学习

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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