人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：184.

小学数学情境教学探讨

杜晓婷
人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：184.
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小学数学情境教学探讨

杜晓婷1
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作者信息

  • 1. 山西省运城市临猗县三管镇三管学校,山西 运城 044100
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摘要

《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出":数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生己有的生活经验和已有的知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望".

关键词

创设情境/生活性/游戏性/操作性

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出版年

2018
人文之友

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