人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：207.

浅谈小学科学课堂学生学习模式

张晓娜
人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：207.
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浅谈小学科学课堂学生学习模式

张晓娜1
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作者信息

  • 1. 山西省运城市万荣县南街小学,山西 运城 044000
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摘要

《小学科学课程标准》的基本理念指出:"学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心."科学探究学习指导模式是在探究教学实践经验的基础上,为发展学生的科学认识、探究能力、参与意识,培养其科学态度及精神,按模式分析等方法建构起来的一种教学活动结构和策略体系.

关键词

小学科学/学生/学习模式

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出版年

2018
人文之友

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