摘要
体育教学中体育游戏的作用不可小觑,因为体育教学学科本身属于一个理论知识较少,实践性较强的一门学科,如果在课堂上一味地进行体育锻炼,一来是学生们的体能无法跟上教学的进程,二来也会使学生因为过度锻炼的枯燥性对于体育学科产生排斥性.所以我们应该着力重视发展体育教学的多样性,尤其是在初中阶段,正是青少年身心健康全面发展的重要阶段,在这一阶段中,我们不仅要注重德智体美劳的全面发展,更要注重学生良好体育习惯的培养,所以应该在体育教学的过程中加大力度,使学科教学更贴合学生的适应性.本文将从教学趣味性、安全性、教育性三方面展开浅要的论述,分析总结体育教学中体育游戏在初中的重要应用.
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