人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：271-272.

小学作文中的序列化写作摭谈

王玲
人文之友2018，Vol.9Issue(9) ：271-272.
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小学作文中的序列化写作摭谈

王玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区鱼洞四校,重庆 巴南 401320
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摘要

纵观小学一到六年级的教材,不难发现,小学各年级的单元主题大致相同,呈序列编排,作文内容也如此.根据小学生语言发展、学习心理特征和《新课标》要求,结合学生的年龄特点和认知水平,力求相同主题的纵向递进.希望在习作教学中探索作文序列化路径,实现训练内容的一脉相承、互相衔接而又交错进行的螺旋上升态势.

关键词

作文/序列/摭谈

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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