高校图书馆开展人文素养教育工作探析——以铜仁幼专图书馆为例

冯容¹

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作者信息

1. 铜仁幼儿师范高等专科学校图书馆,贵州铜仁554300
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摘要

铜仁幼专作为培养"山村幼儿教师"的摇篮,理应将学生人文素养的提升作为除了教学目标之外的又一重大教育任务.高校图书馆是协同培养学生的重要场所,对师范生开展人文素养教育是我校图书馆的神圣职责.文章以铜仁图书馆为例,对其在幼专生人文素养教育中的作用路径进行调查研究与实践探索,分析高校图书馆在人文素养教育中的地位,探讨高校图书馆开展人文素养教育的有效途径,以便更好地发挥高校图书馆的职能.

关键词

图书馆/人文素养

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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