提高职高历史课堂趣味性的几点思考

杜丽峰¹

扫码查看

作者信息

1. 山西省吕梁市岚县高级职业中学,山西吕梁033599
折叠

摘要

随着社会风气的影响和学生思想观念的转变,处在青春期的高中生心理叛逆,普遍存在厌学现象.尤其是职高学生,缺乏良好的学习习惯和明确的学习目标,对学习文化课报嗤之以鼻的态度.历史课程是职高教育中的必修课程,对培养学生的历史素养和价值观念具有重要作用,但因为传统教学手段的落后和学生学习态度的不端正,导致课堂教学效率低下.本文从教师的角度出发,就如何提高职高历史课堂的趣味性提出了三大策略,希望对以后的职高历史教学能提供借鉴.

关键词

职高历史课堂/趣味性/方法

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

段落导航