人文之友2018，Issue(10) ：136.

数学日记对培养小学中段学生问题意识的研究

石昌荣
人文之友2018，Issue(10) ：136.
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数学日记对培养小学中段学生问题意识的研究

石昌荣1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西南州望谟县实验小学,贵州 黔西南552300
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摘要

根据一项数据调查显示,我国小学中段学生在提出数学问题时往往没有解决数学问题时主动.很多小学中段学生在数学课堂上会表现出聪明的大脑,数学思维很敏捷,可是在具体的数学生活问题中,学生往往不贴合实际,只一心算出结果,却不符合生活常识,这就告诉我们,培养小学中段学生的问题意识是很必要的.

关键词

数学日记/小学中段学生/问题意识

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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