探究式教学在高中政治新授课中的运用

祁爱玲¹

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1. 青海省西宁市多巴中学,青海西宁811601
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摘要

本文介绍的教学模式是把探究式教学法和高中政治课学科的特点向结合,通过研究情景和过程的创设,以发现、探究和解决问题为基本特征的教学活动形式.具体是指在教师的指导下,通过情景的创设,引导学生自主学习、主动参与、合作探究、交流反思、批判创新,让学生围绕社会生活中现实的问题展开知识建构.借此过程学生不仅要掌握基本知识掌握科学的探究方法,更加注重对学生能力地培养,发展学生的高层次思维技能、增强自主学习能力和提高解决问题的能力.

关键词

高中政治/探究式教学

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出版年

2018

人文之友

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