小学数学课堂提问的误区与对策

杨娟¹

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作者信息

1. 昆明经济技术开发区第三小学洛羊分校,云南昆明 650501
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摘要

课堂提问是艺术性很强的教学手段之一,也是课堂教学中不可缺少的一种重要手段,有效的课堂提问将会有助于教学进程的开展、学生智力的开发和思维的拓宽.在现行的教育体制下,随着教育理念以及教学手段的变化,课堂教学要求的提高,课堂中的提问技巧变得越来越重要.本文论述了提问在小学数学教学中的目的和作用,分析数学活动中存在的一些误区,总结出解决误区的相关对策.

关键词

课堂提问/目的/误区/对策

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出版年

2018

人文之友

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