人文之友2018，Issue(10) ：195.

小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用

吴清凤
人文之友2018，Issue(10) ：195.
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小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用

吴清凤1
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作者信息

  • 1. 云霄县元光小学,福建 云霄363300
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摘要

在小学数学课堂教学中,学生因认知能力不足、数学基础知识不扎实、数学应用能力不高等,经常会出现错误.学生出错,并不是不可原谅的事情,反而可以加以利用.教师在教学过程中,应该积极正视学生的错误,合理利用错误资源,不断提升数学教学的质量和效率.

关键词

小学数学/课堂教学/错误资源/有效利用

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量3
参考文献量3
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