人文之友2018，Issue(10) ：198.

关于小学科学课堂有效教学研究

李娟
人文之友2018，Issue(10) ：198.
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关于小学科学课堂有效教学研究

李娟1
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作者信息

  • 1. 额敏县糖厂小学,新疆 塔城834600
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摘要

小学科学自实施以来,其课堂教学存在着诸多弊端,诸如"从满堂灌转成满堂问""学生主体地位被忽略""师生间沟通不足"等问题普遍存在.本文通过自身在科学教学中的感悟来探讨如何做好小学科学的"有效"教学活动.

关键词

小学科学/有效教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
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