人文之友2018，Issue(10) ：202.

教会学生体系和方法提升学生兴趣和能力——九年历史教学的点滴探索

宋玉
人文之友2018，Issue(10) ：202.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教会学生体系和方法提升学生兴趣和能力——九年历史教学的点滴探索

宋玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 抚顺市清原满族自治县南口前镇中学,辽宁 抚顺113317
  • 折叠

摘要

为使九年级的学生切实学好历史,采取运用激励性语言;运用"目标定向"引导学生阅读;构建知识树或知识网;科学合理的记忆方法;抓好课堂教学、练习和复习等积极手段,让学生爱学、乐学,形成能力,提高素养.

关键词

激励性语言/阅读/知识树

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
段落导航相关论文