小学数学核心素养生成的教学策略分析

徐军¹

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作者信息

1. 忠县复兴镇中心小学校,重庆 404300
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摘要

核心素养的培养并不是一蹴而就的,想要核心素养伴随着学生成长,就需要数学教师在日积月累中对学生进行培养.因此,核心素养的培养应该从小学开始,将核心素养培养融入小学的教学中,这样更能促使学生顺利成长.数学教学一直是小学教育中至关重要的组成部分,因此,将小学核心素养的培养融入数学教学中,也很有必要.本文将针对小学数学核心素养生成的教学策略进行讨论分析,最终希望核心素养培养完美的融入小学数学教学.

关键词

小学/数学教学/核心素养/教学策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量4

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