人文之友2018，Issue(10) ：213.

把握"理""联""练",有效复习——以"整数、小数的认识总复习"为例

代慧
人文之友2018，Issue(10) ：213.
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把握"理""联""练",有效复习——以"整数、小数的认识总复习"为例

代慧1
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作者信息

  • 1. 合肥市竹溪小学,安徽 合肥230041
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摘要

小学数学复习课在微课的帮助下,课前教师利用微课让学生自主整理单元知识点,延长课堂知识整理、内化的时间,提高学习效率.课上学生小组合作完善作品后汇报交流,再通过让学生不断补充完善和总结,教师适时帮助学生引出数学思想,通过练习提高学生对知识的应用能力.

关键词

微课/复习课/有效复习

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基金项目

市级课题(HJG16159)

出版年

2018
人文之友

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ISSN：
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