人文之友2018，Issue(10) ：215.

基于核心素养的小学音乐课堂教学改革研究

塔努尔·塔别克
人文之友2018，Issue(10) ：215.
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基于核心素养的小学音乐课堂教学改革研究

塔努尔·塔别克1
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作者信息

  • 1. 额敏县第四小学,新疆 塔城834600
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摘要

核心素养是一个人所必备的品格及关键能力.21世纪的小学音乐核心素养应具备以下几个条件:自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解.那教育核心素养背景下的音乐课堂是什么样子的?怎么教?教什么?交给谁?谁来教?教成什么样?聚焦问题融会贯通,激活和应用新知,学习新概念来进行研讨.

关键词

核心素质/传统美德/审美鉴赏/身心发展

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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