人文之友2018，Issue(10) ：230.

"问题导学"模式下初中英语写作课学习共同体的有效策略

王仲如
人文之友2018，Issue(10) ：230.
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"问题导学"模式下初中英语写作课学习共同体的有效策略

王仲如1
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作者信息

  • 1. 广州市增城中学,广东 广州 511300
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摘要

展开问题导学模式下的初中英语写作训练,通过学习共同体的统一练习,进而让学生形成较为完整的思维模式,同时也进一步完善学生的练习方式.当前很多导学模式展开都会存在一些问题,针对这些问题我们可进行进一步的改进,为了充分提高课堂教学效果,让英语课程写作更加丰富,对此展开问题导学模式下英语写作课程的对应研究.

关键词

问题导学模式/初中英语写作课/学习共同体/有效策略

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基金项目

广州市教育科学规划2016年度课题(1201574774)

出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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