人文之友2018，Issue(10) ：240.

提高小学语文阅读教学有效性策略

高理娜
人文之友2018，Issue(10) ：240.
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提高小学语文阅读教学有效性策略

高理娜1
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作者信息

  • 1. 垫江县武安小学校,重庆408303
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摘要

阅读教学模式是小学语文教学中非常重要的组成部分,可以有效提高小学生的阅读水平.培养小学生阅读兴趣,需要不断深入研究如何提高小学生语文阅读教学有效性,保障小学语文阅读教学水平.

关键词

小学语文/阅读/教学/有效性/策略

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出版年

2018
人文之友

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