高中语文古诗词单元整体性教学策略

王运章¹

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作者信息

1. 贵州省仁怀市一中,贵州仁怀564500
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摘要

古诗词单元的教学是高中语文的重要组成部分,也是高中语文教学中的重、难点部分.通过对古诗词的学习,使学生不仅能够对中国的传统文化有一定的了解,也能从中感受到诗人所表达的情感,从而提高学生的审美能力.然而据目前的现状来看,教师对古诗词所采取的教学方法,往往不能达到新课标要求,学生对古诗词内容的吸收情况也不乐观,想改变这种情况,就要从教师的教学策略开始抓起.

关键词

高中语文/古诗词/整体性/策略

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出版年

2018

人文之友

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