人文之友2018，Issue(10) ：257.

微课对小学语文教学的启示

陈俊
人文之友2018，Issue(10) ：257.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课对小学语文教学的启示

陈俊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县者相镇萝卜寨小学,贵州 黔西南562202
  • 折叠

摘要

微课作为新型的教学模式,其教学优势有很多,因而这就需要老师合理的利用微课教学,才能够将其作用最大化地发挥出来,给予学生最好的学习体验,能让学生逐渐喜欢上语文课程.但就目前小学语文教学中微课的应用情况来看,总是存在着各式各样的问题,只要将问题逐一找出来,并真正的去完善,才能够有效提高教学质量.

关键词

微课/小学语文/问题

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
段落导航相关论文