初中语文分层教学初探

田强¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省沿河思源实验学校,贵州铜仁565300
折叠

摘要

所谓"分层教学",就是根据人纲和教材要求,在一个班内针对不同类型学生的接受能力设计不同层次的教学目标,提出不同层次的学习要求,给予不同层次的辅导,进行不同层次的检测,从而使各类学生分别在各自的起点上选择不同的速度,获取数量、层次不同的知识信息.作为一位初中语文教师,在教学实践中要不断尝试各种方法来激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养.通过教学实践,在初中语文教学中运用"分层教学法"是提高学生语文水平的有效方法.

关键词

初中语文/分层教学

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

段落导航