人文之友2018，Issue(10) ：283-284.

浅谈如何利用教师的"无为"来促进幼儿的发展

蔡爱卿
人文之友2018，Issue(10) ：283-284.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何利用教师的"无为"来促进幼儿的发展

蔡爱卿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 集美区实验幼儿园,福建 厦门 361021
  • 折叠

摘要

在以幼儿为主体的教育中,"无为"是讲从"无为"的态度去"有为"."无为"不是教师什么都不做,采取放羊式的教育,而是对教师提出了更高的专业标准和专业水平,"无为"要求教师不要刻意地去追求外在的教育目标,而是遵循幼儿身心发展的规律,为幼儿创造更多动手动脑的机会,让幼儿度过快乐而有意义的童年.因此,"无为"不是消极的,而是有其积极意义的.

关键词

教师/"无为"/幼儿发展

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
段落导航相关论文